Hoe kan je nou beter leren over 'de kilometer' dan dat je ook effectief een kilometer gaat gaan wandelen? Zo deden wij het ook. We vertrokken aan onze school en begonnen te wandelen richting de Kattenstraat. Per 50 meter mocht een andere leerling het meettoestel vooruit duwen. We markeerden om de 100m met stoepkrijt op het voetpad hoe ver we al gewandeld hadden. Uiteindelijk merkten we dat als we zouden vertrekken aan onze schoolpoort, en we zouden wandelen richting AD Delhaize (op het einde van de Kattenstraat), we dan effectief 1 kilometer hadden gewandeld.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten